La mi-juin est arrivée et, avec elle, le moment de célébrer la fin du programme pédagogique Captain Darwin ! Les classes ayant participé se retrouvent les 15, 16 et 18 juin au pôle nautique de Concarneau, pour permettre aux élèves de se rencontrer et partager ce qu’ils ont appris.
Comme les années précédentes, les classes ont apporté leurs créations artistiques afin de les présenter aux autres élèves. Les classes sont divisées en trois groupes d’élèves, représentés chacun par un bandeau de couleur, qui vont tour à tour participer à un temps de la journée.
Pour chaque groupe, la journée se déroule en quatre temps : un premier où ils présentent leur sujet d’étude et leur création aux autres élèves, un second où ils visitent les stands des autres classes pour découvrir ce sur quoi ils ont travaillé. Le troisième temps est une chasse au trésor mettant à l’épreuve les connaissances apprises durant le programme pédagogique, et lors du quatrième et dernier temps, l’ensemble des classes rencontre Victor pour la dernière visio-conférence de l’année.
Pour présenter leur sujet d’étude, chaque classe dispose d’un stand avec table et grilles d’affichage, de quoi mettre en valeur toutes les œuvres artistiques. Cette années, les créations sont très variées : des exposés sur grandes feuilles colorées, des maquettes en papier mâché, des ensembles de peintures, etc. Une classe de 3ème a réalisé des montages vidéo sur les amphibiens qu’ils ont étudié au centre écologique de Rennes.
Lors de la pause déjeuner, les classes, accompagnateurs, l’équipe Captain Darwin et les bénévoles de l’événement font tous une pause en extérieur sur la promenade. Nous en profitons également pour faire une superbe photo de groupe sur les rochers en contrebas du pôle nautique, avec la banderole de la fête de Darwinigs 2026 !
En plus des présentations des classes, nous avons organisé un troisième temps pour mettre à l’épreuve les connaissances et l’esprit d’équipe des Darwinigs, une chasse au trésor ! Nous avons préparé des boîtes d’énigmes adaptées aux niveaux des classes (de la grande section à la 3ème), permettant aux élèves de trouver un nombre et un mot, indices de la position du voilier Captain Darwin et de Victor.
Les énigmes ont pour but d’activer ce que les élèves ont découvert et retenu du programme pédagogique qu’ils ont suivi pendant cette année scolaire.
Parmi les énigmes, les élèves ont pu organiser leurs connaissances pour résoudre des mots mêlés, des devinettes et autres rébus, mais aussi partir à la recherche d’indices sur la promenade et examiner la grande carte marine extérieur pour trouver des animaux. Pour les plus grands, les énigmes comprennent quelques calculs ainsi que de l’anglais !
Une fois les énigmes réussies et les codes retrouvés, chaque élève reçoit une carte postale signée de Victor, ultime clé de sa localisation.
À 14h, toutes les classes se regroupent à l’étage du pôle nautique pour le dernier temps de la journée, la visio-conférence avec Victor. Une fois à l’écran, il révèle enfin aux élèves la surprise de cette édition de la fête des Darwinigs : l’expédition a pris de l’avance sur la carte pédagogique et il se trouve en ce moment sur l’île Maurice ! Accompagné par la peluche Pedro le Dodo, Victor présente aux élèves le programme de l’escale à l’île Maurice.
L’équipage projette d’y étudier les tortues de Darwin, une espèce dont l’effort de conservation a été mis en œuvre par Charles Darwin lui-même. Victor espère rencontrer certains individus ayant été introduits lors de campagnes du XIXème siècle.
Les enfants présentent ensuite leurs projets à Victor dans un défilé de papier coloré et de biodiversité. Victor découvre avec admiration les oeuvres réalisées par les élèves, il a de nombreuses questions à leur attention !
Pour terminer ce temps de partage, les élèves sont inviter à poser des questions à Victor, sur les sujets qu’il étudie, sur la vie à bord, ou encore sur ses projets à la suite de l’aventure Captain Darwin.
Cette édition 2026 de la fête des Darwinigs s’est déroulée avec succès, notamment grâce aux bénévoles, aux accompagnateurs, aux institutrices, et surtout grâce à la créativité et la curiosité des élèves !
